Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

пятница, 28 августа 2015 г.

Компонент, без которого изучение английского обречено


В преддверии первого сентября многие из тех, кто давно закончил школу или институт, снова мысленно возвращаются "за парту" и задумываются о том, а что бы им еще нужно было выучить для более успешной карьеры, учебы или даже полезно-приятного времяпрепровождения.

Возможно, Вы уже решили для себя, что в этом году Вы наконец-то выучите английский, и не так, чтоб "приблизительно", а решительно возьметесь за ум и научитесь использовать язык по назначению, а не просто вешать сертификаты с курсов на стенку. Вы скорее всего уже определились с преподавателем и даже (возможно) заплатили за один из наших онлайн-курсов!

Но есть какие-то оптимальные компоненты успешного изучения языка? Как знать, оправдаются ли Ваши надежды на этот раз? Оказывается, есть такой компонент, который гарантирует Ваш результат в максимально короткие сроки! И его наличие - уже критерий успеха! Что же это за компонент?


среда, 5 августа 2015 г.

Как оценить, насколько бегло Вы говорите по-английски?

Вчера провела очередной летний вебинар из серии SelfMadeFluent, в котором речь шла о беглой английской речи. На этот раз я предложила слушателям определить, насколько бегло они говорят по-английски. Беглость речи - понятие очень широкое. Многие думают, что говорят бегло только потому, что в течение нескольких лет изучают английский. Некоторые считают, что диплом выпускника факультета иностранных языков - уже сам по себе показатель беглости. Однако все обстоит совсем по-другому, и люди, изучающие язык всего несколько месяцев, могут говорить более бегло, чем те, кто заканчивает наши отечетсвенные вузы. В чем разница? Ответы Вы найдете в вебинаре. Приятного просмотра!

вторник, 4 августа 2015 г.

Нелингвистические факторы, влияющие на изучение иностранного языка

Часто в работе с учащимися приходится слышать фразу: "Мне не даются языки". Зачастую факторы, которые тормозят изучения языка могут быть совсем нелингвистическими. Безусловно, склонность к изучению иностранного языка проявляется очень рано, хотя если учителя ее не замечают, это еще не значит, что ребенок "бездарен". Наличие "языкового чутья" не самый важный показатель. Леонид Володарский, известный российский переводчкик, писатель и радиоведущий, заметил однажды, ссылаясь на слова своего покойного отца, одного из лучших преподавателей английского языка в стране, что "язык доступен любому. Если у тебя нет пространственного воображения, то архитектором тебе стать, может, и не дано. А с языком все иначе, дело в усилиях. Нанимаешь по рекомендации преподавателя и начинаешь делать упражнения. Ответил материал, написал контрольную... А больше никак. Только через труд." Сегодня мы приведем пять нелингвистических факторов, которые тормозят изучение английского языка.